在大家眼中，陶瓷是不是一种很容易摔坏的饰品？但是，现在出现了摔不坏的陶瓷——高韧性陶瓷，它不仅可以用于装饰，更可以用于做陶瓷发电机。这颠覆了我们的传统观念，让小编不禁要问，这样的陶瓷是如何而来的呢？制作这种陶瓷是通过什么方式呢？那是不是我们以后再也不怕摔碎瓷碗了？嘿嘿，能形成这种神奇工艺的“功臣”就是“纳米化学材料”，它是“应用化学”的一种用途，应用化学还有很多你想不到的神奇功效，想要知道，那就让一号志愿来告诉你吧！
一、专业概述
应用化学是通过应用化学理论设计与处理化学反应过程，以制造出需要的产品。
应用化学专业是分属于化学工程与技术的二级学科，下设三个三级学科，分别是：精细化工、高分子工程、生物工程。
那么生活中各种形形色色的产品是如何设计其中的成分，需要经过什么样的化学反应才能得到？这些事情的完成就有赖于应用化学以及化学工程技术。
通过大学应用化学课程的学习，大家将会有能力去各种各样的化工公司以及检验检疫局服务社会。例如在石油化工，它是化学工业的重要组成部分，在国民经济的发展中有着重要的作用，是我国的支柱产业部门之一。
石油化工并不像人们所想的只是生产原料油和气，更加重要的是对它们进行裂解，生成以乙烯、丙烯、苯、甲苯、二甲苯为代表的基本化工原料。第二步将会以这些基本化工原料生产约两百种的有机化工原料及以塑料、合成纤维、合成橡胶为代表的合成材料。我们生活中的衣服。
如人造革、纤维衣料，辅助种植的各种肥料，保鲜用的保鲜膜，各种房屋建材、家具，无一不是石油工业的产品。单单是应用科学的一个分支的石油工业，就已经与我们的生活息息相关，更不用说能源工业、医药工业、化工工业、化妆品、轻化工业以及环保和军工等行业和部门与我们的联系了。
二、师兄师姐学习经验及建议
1、学习本专业的体会
从大一到大四，应用化学专业主要学习的课程包括无机化学、有机化学、高等数学、分析化学、基础实验、物理化学、生物化学基础、高分子科学等等。其中，大一、大二主要以基础学科学习为主，即学习化学、数学、物理等基础知识。大三、大四主要以各分支学科学习为数，即根据自己的需要选择专业选修课，如材料力学、环境与治理等等。作为一个过来人，我觉得大一、大二的基础学科的学习是非常必要且重要的。基础学科的基础打牢了，大三、大四的专业学习才会事半功倍。如果以后想从事化学相关的技术类工作，更不能小看这些基础学科的学习。至于课程难度，高等数学、有机化学一般是比较需要大家投入更多的时间和努力的。
我学习应用化学专业四年来，体会主要有以下几点：
（1）自学能力有提高。花学这门学科，只是每天都在更新，每天都有许多新的发现或者新理论完善旧理论。所以，我认为化学学院的学习，不仅仅是让学生学习专业知识，而且是提高学习的自学能力。
（2）动手能力、实践能力有提高。学习化学，离不开进行各种化学实验。在学习过程中，学生会遇到各种不同的问题。而这恰好就锻炼了学生自己的动手能力、实践能力和应变能力。
（3）尽早确定自己未来的发展方向。大学四年，说短不短，说长也绝不长。不同的发展方向，决定了大学四年的生活应如何度过。若是一心想要继续深造或者毕业之后从事化学技术相关工作的，大学四年的专业学习就不能忽视。而且应该尽早积极地与适合的导师联系，争取提早进入实验室，在实验室中锻炼自己的科研能力。
若是一心想要毕业后出来社会找工作的，而且工作性质与专业技术不太相关的同学，在大学四年里，就应该争取各种机会锻炼自己的各方面能力，如交际能力、组织能力等等。当然，这应该是以兼顾好自己的专业学习的基础上进行的。如果是想要出国留学的，也要充分准备各种考试。所以说，大学四年，真正的目标的同学是会过得非常充实的。
2、大学四年的学习生活
大一的课程与大二、大三相比是较少的，主要的课程有高等数学、无机化学、基础化学实验、化学分析、大学物理等。但是很多人会因为由高中严格的管理突然转变到大学放养式的管理而不适应，开始沉迷于游戏当中，荒废学业，因此挂科的人比比皆是。所以在大一时首先是调整好心态，学会适应环境。
大一的课余生活也是最丰富的，学校有学生会或者各式各样的社团，作为社团干事，一方面可以积累人脉，另一方面能锻炼自己的交际能力，但是也有人会同时加入几个社团，到后来社团工作忙不过来，学习也兼顾不过，顾此失彼，所以对于社团工作也要量力而为。
大二期间，主要课程有大学物理、大学物理实验、有机化学、有机化学基础实验、物理化学、波普解析等。课程的难度加大，老师也不会再像大一那样讲得那么仔细，实验也变得更加复杂，这是课前预习和课后复习就显得非常重要。有机化学，课程内容多但是学时少，所以课程压力很大。
大二结束时会有提前进实验室的活动，这时候要考虑清楚，将来有打算读研的，进实验室时要选好导师和方向，这对以后读研会有很大的帮助；而打算出来工作的，大二结束可以去找实习，这是第一次涉及对未来的选择，也提醒我们要开始对自己的未来有所计划。
大三期间，课程难度于大二相当，数量因人而异，大部分人不想把课程放到大四，课程会选得比较多，这时最好难易课程结合。此期间专业课程增多，主要课程：高分子基础、现代化学实验与技术、物理化学、专业英语、仪器分析、结构化学、化工基础、物理化学实验、应用电化学、环境治理、有机合成等。
大三对于想要读研的同学来说是非常重要的时期，对于保研的同学，在这学期的课程成绩要突出，因为保研是按前三年成绩排名的；对于考研的同学来说，要分清楚主次，以兼顾学科成绩为辅，以复习考研为主，当然，厉害的人可以成绩和考研并抓。而对未来方向迷茫的人在这期间需要认真考虑自身以后的发展方向，要不然到了大四，自己会处于被动地位。
到了大四，大部分同学对自己的定位都已清除。这时候大家开始分道扬镳，你会发现整个宿舍保研的、考研的、出国的、找工作的、考公务员的，什么都有。需要注意的是，在这个阶段总会有意想不到的挫折存在，但不要灰心，我身边就有朋友考研失败了却找到了好的工作，塞翁失马焉知非福。
3、学习本专业后的能力提升
理科类的学科都会锻炼人的逻辑思维和提升解决问题的能力。而化学，作为一门建立在实验上的学科，也更多锻炼了我们的动手能力和培养了我们良好的实验习惯，还有严谨的科学态度。哪怕未来不从事与化学相关的行业，这些都是宝贵的收获。
