有人觉得文综需求背诵的东西许多，要考出好成绩来必定要下大工夫去背。但只靠背诵时不可的，由于高考不仅是调查常识点更是调查常识点的运用。

记关键

做过高考操练的同学都知道，高考是按点得分的。一道大题的标准答案一般只要几个关键，答出关键就有分，答不出哪怕写再多也没分。而关键一般都是很简练、洁净，讲义上的一大段内容也许只需求一个词或一句话就能归纳，一个词一句话即是关键。

许多同学不放心，大段大段地背课文，并且还请求自个背的与讲义内容一字不差。这么做，既难以记住又占用大脑空间。

这儿所说的“学会诠释”即是用自个掌握的学科的言语去打开。有的同学不知道怎样安排言语，怎样打开来写，就把死记硬背的讲义内容套进去，本来也许是他对讲义内容还不行了解。这时分无妨多看看书。

看书后去做题

别的，平常看书看熟了，在答复大题尤其是主观题时，自然而然会用学科言语打开答题，也不必忧虑会呈现写完关键不知怎么打开的状况。

每周一练 坚持“手感”

高考四门考试中，文综是最能拉分的一门。究竟文综三科不像语、数、英是从高一就练起，它是比及高三才开端三合一大归纳，我们习惯这门考试的时刻都不长，都处在同一起跑线上，在这方面夺分的也许性也最大。

有的同学平常独自做三科中的某一科像前史、地舆什么的都挺强的，但一到三合一操练就不可了。这种状况，我也有过。说到底，即是还不习惯。要习惯的话，有个既笨又土但很有实效的办法：加大操练。

做题总结规则

做得多了，有些规则也就探索出来。像我们都挺头疼的文综大归纳题，本来标题里都会隐藏着头绪，做题的时分先要找出这条头绪，才干掌握答题的方向。比方头绪是农业，那就调出史、地、政三科有关农业的常识再做题。