在我们的中华文化里，几千年都流传着长幼有序的美德，于是做父母的，以长辈自居，总是说孩子太小，他懂什么，于是就理所当然的犯着自以为是的错误——忽略了他其实什么都懂；忽略了其实我们所有的言行都是给他做的示范。

       我总听母亲说：你看看谁家那小谁，怎么那么有涵养，说话不紧不慢的还幽默；那谁家的那谁怎么就那么粗鲁没教养。每当这时，我总是沉默，因为我能想象这样的孩子各自不同的行为表象背后的成长环境。一个温文尔雅、贴贴周到的男孩，你很难想象他有一对歇斯底里、斤斤计较的父母；同样，一对优雅温和的父母，你很难想象他会有一个随时火冒三丈的孩子。

　　总有几天会失眠

　　有天晚上失眠，就重温了一下我挚爱的文学大师狄更斯的经典小说《孤星血泪》拍成的电影《远大前程》，片头孤儿皮普的老姐那喋喋不休的唠叨、指责、批评、抱怨和7岁的皮普那隐忍、怯懦、无奈、厌憎，形成了鲜明的对比。这样的场景，每次看都会让我深深震撼又浮想联翩。皮普的老姐，让我脑子里闪现着生活中很多母亲的影子，她们因为一点点小事要么就歇斯底里、要么喋喋不休，以及这样的母亲背后的孩子，他们要么因为一点点小事就脾气暴躁、要么就胆小懦弱。

　　也许是职业病，这样的电影会让我从教育的角度去思考，家庭环境、家庭的人文氛围对孩子成长的影响、甚至是一生的影响。今天，我想就此跟各位家长分享一下，一个孩子之所以是今天这样的孩子，是天生如此还是后天教育的影响，今天重点说家庭教育而非学校教育和社会教育。

　　无比后悔

　　儿子2岁10个月左右的时候，发生了一件我极其痛悔的事，但我知道，同样的错误我绝不允许自己再犯第二次。那天，我和他爸爸要带他出去玩，可是出门前他爸又犯了磨磨蹭蹭、拖拖拉拉（注意：我在以我的标准评判）的老毛病，于是我开始催促，他依然故我，于是你一句我一句，不知多少句之后就吵了起来，甚至升级成了他指责我自以为是，我指责他不求上进。突然之间，我看到儿子那受伤的、不知所措的又近乎恐惧的表情，我的心瞬间碎了，于是立刻蹲下来拥抱住他，说：“宝贝儿，对不起，别怕，妈妈和爸爸在探讨问题，大人有时候是会为了讨论问题而情绪激动的，妈妈爱你”，同时亲吻他。

       我抬头给老公使了个眼色，老公立刻会意，马上也蹲下来抱住儿子，说了我刚刚对儿子说的同样的话。我不能确定那次我和老公的失态对儿子造成了多深的影响，我也无法断定他当时心里想了什么。当时，他只是像个大人一样说了句：走吧，出去玩吧。我差点泪奔，也庆幸自己快速做出了情绪和行为调整，更庆幸自己是个敢于对孩子说对不起的母亲。

　　从工作者的角度看

　　作为教育工作者，我深知先天的因素和后天教育对孩子的影响所占的比重。上一辈的人口中流传着“天生那玩意儿”的言论，比如当年的李天一，或许很多人都在说“这小子真不给他爸长脸”。说实话我对此言论深深不以为意，作为教育第一站的家庭，担负着孩子教育80％的比重；作为孩子人生第一位老师的父母，更是担负着无可取代的责任。

　　快乐的孩子才自信，自信的孩子才能活力无限，教育的目的是授人以渔，而非授人以鱼。教他知识，不如教他学习的方法；告诉他要快乐，不如给他营造快乐的环境；告诉他要勇敢，就别总是阻止他去尝试和探索新事物；告诉他要自信，就别在他对自己的小成就沾沾自喜时当头棒喝……试想，一个充斥着争吵、打骂、诋毁的家庭，怎能成就一个快乐的、自信的人？

       即使成年后，懂得用面具示人了，人前再怎么满面桃花也掩藏不了心里的暗伤和人后的苦痛悲凉。作为父母，若能早早知道，我们的言行会给孩子带来怎样的影响，就可以早早调整，给孩子一个不一样的成长环境进而一个不一样的人生。