现在中学缺乏对学生职业规划的教育，这也是我们为什么诟病高考的原因，高考虽然公平、公正，但是它在学生的兴趣选择方面，往往没有给学生做提前思考，填志愿的时候才补课。现在高考改革，出发点就是为了改变这个情况。

       学生在高中修课的时候就应该开始明确自己的一些兴趣点，你要知道哪一所大学的哪一个专业，要求你学好什么东西，这是高考改革很好的方向。 但是，我也跟包括上海交大、浙江大学等等很多招办主任交流，类似中国科大，包括清华、北大这样的理工科专业，培养人才的目标是不变的。如果目标不变的情况下，我们放松对数理化课程的要求，而只在乎分数，以为选好科目考一个A就行了，把数学、语文、英语不停的刷分，刷到最高，就前途无量了。

      你如果只是刷分进清华、北大、科大，恐怕你进了学校以后，很难适应学校的学习要求。我们对理工科基础的，特别像物理、化学的要求还是很严格的，你不能简单的认为高考就考语数外，只要把语数外抓好了，别的就不管了。这是一个很重要的问题，秦老师也有一篇非常精彩的文章，论述这样的担心。

       中国人总是喜欢把东西做到极致，我们担心像浙江高考改革，孩子的最后一年，完全就是上午学语文，下午学数学，别的科全部不学了，不考的就不学，这是一个非常不正确的观点。这是我对高考改革，对以后志愿填报的看法。 我们这些大学希望各位同学，不管是理工科的数学、物理、化学，还是文史科，都希望你拔尖。

       中国人做什么事情都太喜欢求和，只要总的最高就压过别人了。而人真正成为人才，是因为拔尖、冒尖，要有自己的特长、兴趣，不能说我每门成绩都保持在120分左右，挺好的，最后总分进了全省多少名，怎么怎么样去了好学校。我问你，你将来想做什么，将来什么真正适合你，什么才能成为你一生追求的事业？这一点非常非常重要。 有很多家长朋友找我咨询，我的孩子怎么填志愿。其实我往往会开口先反问，问你的孩子到底以后想做什么，或者想有怎样的发展。举一个比较简单的例子，一种是这个孩子比较模糊，综合能力比较强，也还不错，还没有树立自己的职业规划，相对比较模糊，但成绩比较优秀。我个人感觉，综合型大学比较适合。还有一种是比较明确的，我就要学医，就要学金融。可能大部分的人是第一种，因为我们高中的职业规划确实太少了。对于这种类型，如果可以，先让孩子在大学里学一些比较基础的科学，理工科数学、物理、化学都可以。

　　中国科大是一个百分百能够选专业的大学。为什么？原因很简单，因为科大的专业都是以数学和物理为基础的，我是化学系毕业的，我学的数学和物理非常非常多，所以我才有这样一个条件去做各种各种科研。科大在美国华尔街工作的校友非常多，都是学物理、数学、化学的人，为什么后来搞金融？做金融做到最顶尖的是数理模型比较强的人。如果你在高中的时候没有把人生规划定义得那么清楚，可以在大学里定义，在你的研究生阶段，再把你的职业化走向一个比较尖端的地方。 对于规划师想说的，各位把分数线怎么运算，把每个学校每年的分数分布玩得非常透彻了，我真的给大家点赞，非常佩服，大家做得非常好。 

       一个小小的建议，各位老师，希望你们更多地和大学的老师或者同行交流，你们要真正了解大学，才能了解大学的文化、大学的精神、大学人才培养的特色、大学的优势专业，否则你们总是心里有点虚的，“感觉这个学校的那个专业还是很好的”，都只是感觉，我们要交流。 今天我也非常感谢这个很好的平台，自然而然引到第三个问题，就是这个平台能做什么？这个平台最大的功能是互动。

       三方的互动，您的idea和家长、考生，和高校的。 基本上清华、北大、交大、复旦、科大，每年在各地各省甚至各县都会有招生老师。你可以跟这些大学老师取得联系，有一些问题他们回答的会更专业、更仔细。我们也希望利用这个平台，把我们学校的人才培养、教育改革新的举措，通过这个平台跟大家做交流。各个高校可一起来交流。